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儿童学英语,家长如何高效指导精读文章

时间:2018-12-13 10:07:27 来源:英语阅读 关注度:9427

阅读是输入重要组成部分,除了报名合肥少儿英语培训班,家长如何在日常生活中指导孩子做好精读呢?绘本阅读,经典书刊阅读,精读不仅让孩子吸收英语语法,还能快速的培养语感。

在阅读过程中,主要分成三个部分,弗恩英语老师为大家整理如下:

英语阅读怎么读更高效.jpeg

第一遍:了解文章大意

第一遍读的目的是了解文章大意。可以采取听+看的形式,让孩子自己从头到尾读一遍。Tips:对于比较长的桥梁和初章可以分章节进行精读。

第二遍: 细致阅读

第二遍阅读的目的是解决不理解的部分,加强对文章的分析和思考。

第三遍:整体内容梳理总结

最后一遍阅读就是将文章所有的线索或者主题进行梳理,并且进行深一步的思考,有总结,有分析,有提炼。

日常生活中,孩子在阅读的时候,家长要如何引导他们对重点的书籍进行精读呢?按照阅读前中后的三个顺序,可以分为下面的内容:

在阅读之前,可以预测书中有哪些内容

比如说为什么要选择这本书,单纯看封面可以获得哪些信息,书中的故事发生在什么时期,里面的人物又是怎么样的关系。其实阅读不仅是读文章的内容,还有细节语言的描述,引导孩子形成自己的想法,让孩子学会用适当的关键词表达出来。

阅读中,清理逻辑结构,梳理故事的框架

精读的一大任务就是要理清文章的叙述,论证结构等。真正开始阅读的时候,可以围绕着故事的人物,情节,问题产生,怎么解决等方面展开,总体上来说,是引导孩子发现文章的故事结构。文章常见的逻辑结构有:因果关系、问题和解决、比较和对比以及时间顺序。

少儿英语阅读.jpeg

认识上述的关系之后,家长在孩子阅读的时候,就可以适当的提出一些问题让孩子带着问题去阅读:

这本书主要讲了什么?

关于......(具体话题), 你以前就知道它吗?都知道些什么?

读完以后,你又新知道了什么?

有哪些词你不认识啊?(猜猜看,你觉得它是什么意思呢?)

这个故事回答了你的问题吗?还有新的问题吗?是什么?(我们一起去找答案)

如果你可以和作者说话,你想问Ta什么?

如果给这本书起个新题目,你觉得什么题目好,为什么要这么起?

你以前读过关于。。。(话题)的书吗?我们来比较一下,看看这两本书,哪里是一样的,(哪里是不一样的)

你喜欢作者这样写吗?为什么喜欢?(为什么不喜欢?)

阅读之后,学会做笔记和注释

精读和泛读不一样,精读是带着脑子和思维阅读的,所以切记不要蜻蜓点水,点到即止。即使是在读完之后,也要引导孩子们去思考书本背后的故事。

阅读对孩子的好处非常多,但并不是每本书都要精读,在阅读的时候,带着兴趣和思考前行,可以让孩子的阅读积极性更高。少儿英语学习需要每一步都踏实的前行,这样才能在未来的学习中效率更高。

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