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抓住幼儿英语启蒙黄金期的好处-如何学好英语

时间:2018-12-12 11:57:45 来源:幼儿英语启蒙 关注度:7722

学英语要趁早,早早接触幼儿英语有哪些好处呢?合肥少儿英语培训机构弗恩英语专业老师为大家解答,怎么才能学好英语?家长可以做的事情有哪些呢?看老师怎么说吧。

塑造新的语言环境,孩子接受度更高

儿童在早期学习英语时,尚未形成根深蒂固的汉语思维。对第二语言有很高的接受度,因此,对他们来说,掌握第二语言会更容易。第二语言增加了儿童可用的词汇量,从而导致了两种语言的相互加强。这个孩子甚至可以通过学习英语来提高他的汉语水平。

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相反,如果学英语太晚的孩子已经发展了汉语思维,他们就会不知不觉地利用学习汉语的方式来学习英语,所以很难改变原有的思维惯性,在今后的英语学习中不可避免地会遇到很大的困难。这也是为什么许多中国人花了十多年的时间学习英语,但即使大学毕业甚至研究生毕业后,英语仍然不容易使用。

幼儿英语启蒙早学习效果更加纯正地道

儿童模仿能力强,学习潜力大。从小就接触到纯正真实的英语教学环境。儿童在英语思维、语法和发音方面更有可能形成正确的意识和习惯,这对于今后的英语学习有很大的帮助。

另一方面,如果儿童在这段时期没有接触到纯正的英语学习,那么他们很容易养成学习英语的坏习惯,而这种坏习惯很难改变。

如何让孩子学好英语.jpeg

幼儿英语启蒙早更利于激发学习兴趣

年幼的孩子学习英语没有明确的目标,也不像年长的孩子和成年人一样害怕困难。他们通常更倾向于有浓厚的兴趣接触英语,而这种积极性对于孩子英语能力的发展无疑是非常有益的,往往可以取得更好的效果。

幼儿英语启蒙早更易建立自信心

启发性学习新语言往往能得到及时的结果和回报,而幼儿英语启蒙的方式是自由和直观的。低目标的启发性学习往往使他们在获得小回报的时候感到快乐,从而建立学习的信心和更加渴望学习,从而形成一个良性循环。

相反,当孩子错过了英语启蒙的红利期,在将来的英语学习中面临困难和挫折时,尤其是当他们觉得自己没有其他孩子学习得那么快时,他们的自信心就会受到严重影响,从而导致对英语的抵制和恐惧,学习效率会降低。形成恶性循环。

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双语教学促进大脑发育

研究表明,学习第二语言可以促进儿童的整体心理发展,以及语言技能、思维能力、逻辑能力和数学能力。两套语言系统更有利于事物概念的形成。

在双语教学中,儿童需要随时根据不同的语境在两种语言之间进行转换,以找到最佳的表达方式。这个过程有利于提高大脑的灵活性,而语义和发音的分离有利于抽象思维的发展。

那么家长如何启蒙孩子英语学习呢?

弗恩英语建议家长可以报名合肥幼儿英语启蒙班,对孩子英语科学启迪,并且多和专业英语老师咨询,积极的关注孩子学习状态,采用科学的方法让孩子学好英语。

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