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少儿英语培训|2步让在线英语学习效果最大化
时间:2018-09-22 00:00:00 | 内容来源:合肥弗恩英语线上少儿英语培训 | 关注度:16687

如何的少儿英语学习因为科技的发展更加便捷,互联网技术把隔着千山万水的外教通过屏幕连接到孩子面前,也只是给孩子带来了口音更纯正、表达更地道、文化浸入更真实的老师,至于学得怎么样还是要看课后的扎实积累和刻意练习。

首先是课后多复习,都知道复习重要,那么你一定会问,复习都要复习什么啊?

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1) 第一点:多看回放

上课是实时动态的,孩子作为一个英语学习者,尤其是初学时,很有可能会反应不过来。看回放就是一种非常好的复习方式。那么,回放怎么看才能效果最大化呢?

第一,听力积累:帮孩子确认一下,看看有没有哪句话上课的时候没有听明白,需要再仔细听听的。由于孩子有上课时的亲身经历,这是最好的听力材料。

第二,听力积累+模仿:帮孩子一起去发掘,有哪些外教说的好表达,自己能明白却说不出,赶紧记录下来。外教上课“此情即此景,所见即所得”的自然表达,是最好的模仿材料。

第三,输出积累:帮助孩子一起听听,外教老师提出的问题,有没有更好的回答进行表述。

如果孩子还没上小学,这个活动可以暂时不用做笔记。如果孩子已经上了小学,那就可以尝试做一做笔记;小学三年级以上,那是一定要动笔笔记的了——毕竟,上课的时候直接记笔记,对孩子而言不太可能,那咱们下课来做。另外,我也听到过很多爸爸妈妈说想要再提升一下英语水平或者学习一下英语的,这个看回放的活动,是最好的免费学习机会啊!

要想提升英语的听说技能,两个因素至关重要,一个是环境,一个是积累。外教只能帮你解决环境问题,但是没有办法解决积累问题。上课的时候处于一个高浓度的语言浸入环境中,那么积累这个事情,就一定是下课之后的功课。

2) 第二点:完成作业

如果老师留了作业,一定要认真完成。如果老师没有指定作业,那也要问问老师有什么可以练习的。哪怕只是把当堂课涉及到的单词大声朗读10遍,顺便把例句也朗读一下,也会有很好的效果。如果还能自己再来造个句子,那就更好了。

学习英语,一定是先听说(语言部分,也就是听说技能),再读写(文字部分,也就是读写技能)。由于英语的文字系统是以声音为基础的视觉符号(简单地说就是每个单词,“形”是记录“音”的,和“意”没有关系),所以听说的基础越好,读写水平才会越高。

其次是对话交流,给孩子更多说的机会

之所以80后们学的聋哑英语无法实现自如交流,一方面是一个中教老师用母语教一个班好几十学生的教学模式,只能教会学生一堆死的英语知识,无法实现语言的习得、产生应用。另外一方面,是在课堂以外,没有将课堂中学的textbook English进行场景下的练习和真实应用。

80后自己的父母基本上一个英文单词都不识,完全帮不上忙。大部分80后父母的英语水平,给孩子练一练这些,绰绰有余。当然,一定是像做游戏的方式,不是头悬梁锥刺股,也不是怒吼孩子做任务。

如果你家孩子报名的是线上少儿英语培训课程,现在知道怎么做了吗?

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