少儿学习中,带领孩子读绘本是许多家长都会做的一件事情,那么绘本需要背诵下来吗?弗恩认为绘本阅读不需要以背诵为目的,那样徒增孩子的学习压力。在读绘本的过程中,孩子理解了故事情节、理解了语言与情境的对应关系、知晓了当这种情境再现时可使用的语言就可以了,跟读、背诵都应以孩子意愿为前提,不应勉强,尊重孩子的兴趣,才能长久保持对的热情。
当然,有些性格外向的孩子或处于模仿敏感期的孩子,会主动跟读、模仿和背诵,享受“我能读”“我能说”的成就感,譬如想想,学会的句子喜欢说出来,学会的儿歌喜欢唱出来,这就另当别论了。对于这类孩子,背诵是一件快乐的事情,家长是可以适当的定制一些目标的。
在家如何指导孩子的学习,家长可以多和孩子报名的合肥少儿培训班老师沟通,专业的机构,比如说弗恩老师,不仅针对每一个孩子给出改进的建议,定期的反馈,还会让家长学习更多指导儿童学习的方法,在启蒙阶段,夯实基础。
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